Русский язык

Сочинение-рассуждение на тему почему необходимо знать особенности разных частей речи

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 05:50
Что это за слово и проверочное к этому слову
Ответов: 4
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 19:30
0. какое из словосочетаний слов не является словосочетанием со связью ? гордость за сына гордиться сыном гордясь сыном сыновняя гордость
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 00:30
Запиши слова, для которых данные слова являются проверочными. взгляд, синь, тихий,
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 01:10
:объясните значение следующих иноязычных слов, укажите выпускные данные словаря, с которыми вы работали при выполнении данного : бренд, бутик, инсталляция, ламинировать, лоббировать, мониторинг, саммит.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 08.03.2019 09:53
Местоимение весь, иной, самый, сам изменяются​
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 16:24
Напишите сочинение 5-6 предложений "мой праздничный стол"
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 21:05
Сномером 49 не делайте весь номер сделайте схемы к каждому предложению все
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 23:40
Беркут оказался в западне. он сидел неподвижно, все так же с раскрытыми крыльями. я даже испугался. но вот птица вяло шевельнулась –жива. я подкатил к дереву камень встал на него и дотянулся до фанеры. она с трудом поддавалась ножу, визжала и скрипела. только раз я услышал глухой клекот, может, стон птицы. доломав фанеру, я спрыгнул вниз. беркут с закрытыми глазами качался на ветке. но вот он медленно потянул одну ногу, она поддалась, вторую. подобрал и сложил крылья. и словно две крошечные желтые молнии сверкнули, беркут открыл глаза. он тяжело взмахнул крыльями, оторвался от дерева, сложил крылья и упал в провал. свесившись над обрывом, я видел, как беркут быстро уменьшается, и на мгновение мне даже показалось, что он разобьется. из-за скалы вырвались солнечные лучи и осветили сумрачную пропасть. глубоко внизу птица распахнула крылья и ушла за поворот. два дня беркута не было видно. потом он поутру мелькнул мимо сел на свое дерево. 1)озаглавьте текст.2) тема текста 3)стиль текста 4)тип текста 5)составьте план текста 6)фонетический разбор слова встал .
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 15:56
15.3. аргумент из жизни для сочинения на тему: "что такое взросление? "​
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 21:30
Запишите несколько фразеологических оборотов, в состав которых входят имена существительные. объясните значение каждого фразеологизма, составьте с ними предложения.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 02:30
Написать сочинение на тему проблемма роли детства в формировании человека, хотя бы без позиции автора и примеров
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 09:39
птиц летать всегда привлекала человека. (2)птицы машут крыльями и летят: одни тише, другие быстрей. (3)есть птицы, которые могут летать, не двигая крыльями, − они паря́т. (4)орлы и грифы на восходящих потоках воздуха подняться под облака, не взмахнув ни разу крылом. (5)альбатросы, буревестники и чайки часами паря́т над океаном. (6)у парящих птиц большие крылья — либо длинные, либо широкие. (7)у птиц, живущих в лесу — глухарей, синиц, дятлов, — крылья широкие и короткие. (8)с такими крыльями удобно лавировать среди густых ветвей. (9)а у птиц, которые далеко и быстро летают — у стрижей, ласточек, куликов, − наоборот, крылышки узенькие и длинные. (10)почти все птицы — хорошие летуны. (11)ракетой взлетает из-под ног фазан. (12)стрелой проносится через поляну ястреб. (13)камнем падает на добычу сокол. (14)орлы показывают фигуры высшего пилотажа: «бочки», «мёртвые петли», «пикирование». (15)а крошечный колибри может лететь даже стоя, спиной вперёд! (16)вот что значат для птицы крылья! (17)неудивительно, что с древних времён человек хотел научиться летать. (18)икар, герой древнегреческого мифа, поплатился жизнью, решив полететь на сделанных его отцом крыльях. (19)леонардо да винчи, знаменитый итальянский художник и учёный, изобретатель, в эпоху возрождения создал чертежи многих летательных аппаратов, но полететь, как птица, так и не смог. (20)лишь в конце девятнадцатого века исследования увенчались успехом, и теперь мы летаем на самолётах и хоть немного представляем, что чувствует в полёте птица. 1.определите и запишите основную мысль текста 2.какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что люди в разном время мечтали научиться летать, как птицы? запишите ответ 3.определите. какой тип речи представлен в предложениях 6-7 текста.
Ответов: 1
У тебя есть свой ответ?
Сочинение-рассуждение на тему почему необходимо знать особенности разных частей речи...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Русский язык, 11.03.2019 15:20

Популярные статьи сегодня

Категория
Хобби-и-рукоделие, 15.11.2019 14:29
Категория
Стиль-и-уход-за-собой, 15.11.2019 14:29
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:29
Категория
Стиль-и-уход-за-собой, 15.11.2019 14:29
Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:29
Знаешь верный ответ?
Сочинение-рассуждение на тему почему необходимо знать особенности разных частей...
Отправлено