Русский язык

.(Надо составить предложение с каждым из этих фразиологизмов: сдержать себя, набивать себе цену, быть себе на уме, предоставитьсамому себе, превозмогать себя, выходить из себя переламывать себя).

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 27.02.2019 23:40
Составить научную статью 5 предложений !
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 13:30
Морфемный разбор слов : разметить выучит написала сдружиться примирять сковать раскрошили помрачнели
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 03.03.2019 18:50
Представьте себе, что вы стоите перед зеркалом в фойе театра. опишите, что вы видите. употребив в своем тексте наречия. я брюнетка, зеленые глаза
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 15:50
Поставьте существительные в родительном падеже единственного числа с предлогами от, с, из, после, без(по выбору) и распределите их на две группы: 1) с окончанием -и только в родительном падеже, 2) с окончанием -и в
родительном, дательном и предложном падежах единственного числа. существительные: опасность, песня, книга, молодежь, жизнь, ночь, стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, пыль, разведка, память,
колея, дорога, местность, речь, , республика.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 10:20
Напиши название двух произведений о достижениях культуры, с кторыми ты ознкомился на уроках чтения, а также фамилии и имена их авторов. 4 класс
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 06:20
Сократите! деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью. тысячелетиями предметами труда людей были
материальные объекты. все орудия труда от каменного топора до первой паровой машины, электромотора или токарного станка были связаны с обработкой вещества, использованием и преобразованием энергии. вместе с тем
человечеству пришлось решать , накопления, обработки и передачи информации, опыта, знания, возникают группы людей, чья профессия связана исключительно с информационной деятельностью. в древности это были,
например, военачальники, жрецы, летописцы, затем — ученые и т. д. однако число людей, которые могли воспользоваться информацией из письменных источников, было ничтожно мало. во-первых, грамотность была привилегией
крайне ограниченного крута лиц и, во-вторых, древние рукописи создавались в единичных (иногда единственных) экземплярах. новой эрой в развитии обмена информацией стало изобретение книгопечатания. печатному
станку, созданному и. гуттенбергом в 1440 году, знания, информация стали широко тиражируемыми, доступными многим людям. это послужило мощным стимулом для увеличения грамотности населения, развития образования,
науки, производства. по мере развития общества постоянно расширялся круг людей, чья профессиональная деятельность была связана с обработкой и накоплением информации. постоянно рос и объем человеческих знаний,
опыта, а вместе с ним количество книг, рукописей и других письменных документов. появилась необходимость создания специальных хранилищ этих документов — библиотек, архивов. информацию, содержащуюся в книгах и
других документах, необходимо было не просто хранить, а упорядочивать, систематизировать. так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги и другие средства систематизации книг и
документов, появились профессии библиотекаря, архивариуса. в результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые средства и сбора, хранения, передачи информации. но важнейшее в
информационных процессах — обработка, целенаправленное преобразование информации осуществлялось до недавнего времени исключительно человеком. вместе с тем постоянное совершенствование техники, производства
к резкому возрастанию объема информации, с которой приходится оперировать человеку в процессе его профессиональной деятельности. развитие науки, образования обусловило быстрый рост объема информации, знаний
человека. если в начале века общая сумма человеческих знаний удваивалась приблизительно каждые пятьдесят лет, то в последующие годы — каждые пять лет. выходом из создавшейся ситуации стало создание
компьютеров, которые во много раз ускорили и автоматизировали процесс обработки информации. первая электронная вычислительная машина “эниак” была разработана в сша в 1946 году. в нашей стране первая эвм была
создана в 1951 году под руководством академика в. а. лебедева. в настоящее время компьютеры используются для обработки не только числовой, но и других видов информации. этому информатика и вычислительная техника
прочно вошли в жизнь современного человека, широко применяются в производстве, проектно-конструкторских работах, бизнесе и многих других отраслях. компьютеры в производстве используются на всех этапах: от
конструирования отдельных деталей изделия, его дизайна до сборки и продажи. система автоматизированного производства (сапр) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, станками по
изготовлению деталей. гибкая производственная система (гпс) позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим.
легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность производить множество различных моделей изделия. компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе
от автоматизированной охраны, от датчиков температуры для регулирования расходов энергии на отопление, от банкоматов, регистрирующих расход денег клиентами, от сложной системы томографа, позволяющей “увидеть”
внутреннее строение органов человека и правильно поставить диагноз. компьютер находится на рабочем столе специалиста любой профессии. он позволяет связаться по специальной компьютерной почте с любой точкой
земного шара, подсоединиться к крупных библиотек не выходя из дома, использовать мощные информационные системы — энциклопедии, изучать новые науки и приобретать различные навыки с обучающих программ и
тренажеров. модельеру он разрабатывать выкройки, издателю компоновать текст и иллюстрации, художнику — создавать новые картины, а композитору — музыку. дорогостоящий эксперимент может быть полностью просчитан
и имитирован на компьютере. разработка и методов представления информации, технологии решения с использованием компьютеров, стала важным аспектом деятельности людей многих профессий.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 07:20
Сочинения жизнь- это дар! берегите его
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 10.03.2019 12:10
Сколько звуков в словах утешающий, свою, божью, благословят, отчее, благословение, укрепит, материнская, заботились, старость, заботьтесь. напишите ответ -)
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 11.03.2019 21:11
Яуселся на камень и стал наблюдать. передо мной простиралось море. высоко надо мной шумели крыльями птицы. выполнить синтаксический разбор предложения и над местоимения написать лицо.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 10:50
Составить текст. улетают, птицы, листья, , желтые, красные, шорох, осенняя листва, тишина, прощальный крик, журавли, утренние заморозки.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 17:20
Однокоренные слова к словам парилка, парочка, носить, носатый, летающий, летний
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 12.03.2019 17:05
Восьмого марта все прогрессивное человечество отмечает международный женский день, а в этом году он совпал с широкой масленицой. разбор под цифрой 4
Ответов: 3
У тебя есть свой ответ?
.(Надо составить предложение с каждым из этих фразиологизмов: сдержать себя, набивать себе цену, быт...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Популярные статьи сегодня

Категория
Компьютеры-и-электроника, 16.11.2019 12:21
Категория
Кулинария-и-гостеприимство, 16.11.2019 12:21
Категория
Искусство-и-развлечения, 16.11.2019 12:21
Категория
Компьютеры-и-электроника, 16.11.2019 12:21
Категория
Образование-и-коммуникации, 16.11.2019 12:21
Категория
Взаимоотношения, 16.11.2019 12:21
Знаешь верный ответ?
.(Надо составить предложение с каждым из этих фразиологизмов: сдержать себя, наб...
Отправлено