Русский язык
Русский язык, 27.02.2019 05:00, яЭльф

.(Написать три имени существительных, три глагола и три имени прилагательных. составить одно предложение, обозначить части речи.).

Похожие вопросы:

Иконка предмета
Русский язык, 28.02.2019 23:40
Что такое побудительные предложения
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 10:20
Напиши название двух произведений о достижениях культуры, с кторыми ты ознкомился на уроках чтения, а также фамилии и имена их авторов. 4 класс
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 09.03.2019 19:30
Напишите ! не списывайте! ! папа подарил вите замечательный ножик. чего только не предлогали в обмен на ножик! но витя и слушать не хотел. в школе витя увидел в руках петьки снегиря, к лапке которого была привязана
нитка. петька то отпустит снегиря, то опять притянет к себе. а середину придумайте сами! вот это концовка: витя отдал петьке ножик, и обмен состоялся. витя снял нитку с лапки птицы, влез на подоконник и открыл форточку.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 07.03.2019 18:06
Выписать однокоренные слова ,выделить корень. выписать побудительные предложения.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 12:10
Написать 3 предложения с деепричастиями
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 13.03.2019 21:10
Синтаксический разбор словосочетания : над красивыми
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 04:00
Распредели слова по столбикам. в первый запиши слова с орфограммой в приставке, во второй - слова с орфограммой в корне, в третий - с орфограммой в суффиксе. труд, война, утенок, запахи, подруги, друг, грязь, радость, надпись, рассказы, полеты, узкий, молодой, подъезды, ключик, ежик, подснежник, поделка, поезд, звездный, известный, закладка.
Ответов: 3
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 20:20
Всвидетельстве о рождении значилось, что я-суюн. однако в ауле меня так нито не называл. моим именем стало совсем другое. и с этим вторым именем мое детство юность. и сейчас в ауле многие меня так и называют-шора. вы можете спросить, почему не успело прозвучать одно имя, как мне же дали новое. в этом заключен особый смысл. в старину многие матери в нашем ауле, кроме настоящего имени, давали детям второе. иные, не зная происхождения такого обычая, считали, что вторыеимена-нечто вроде ласкового прозвища. на самом же деле этот древний обычай имел особое значение. когда ногайцы были язычниками, они давали ребенку второе имя, чтобы сохранить, уберечь его от проклятий. говоря иначе, настоящее имя просто-напростопрятали. считалось, что елси имя часто произносить, то в человеке, носящем это имя, поселится злой дух. поэтому ребенок ходил по земле под вторым именем, как будто другой человек. странный вообще-то обычай. тем не менее он утвердился он существовал не только в нашем народе, и другие охраняли таким детей от злого взгляда. второе имя мне дал отец. он назвал меня шора. так звали легендарного ногайского батыра. пусть сын вырастет джигитом, таким же славным, как батыр. < < шора> > на древнем тюркском языке означает "охрана".отец, зная это, думаю, еще пожелал: пусть его все время охроняет бог. мама к моему имени-шора- прибавила ласкательное окончание "тай",что означает "жеребенок".и стал я таким образом не шора, а шоратай.
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 14.03.2019 20:27
Сочинение на тему «нужны ли в жизни сочувствие и сострадание по рассказам юшка и кусака» надо
Ответов: 2
Иконка предмета
Русский язык, 16.03.2019 00:00
Если слова однокоренные и родственные, то какой у них корень? медведь-медвежонок-медведица-медвеж ий.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 02:10
Напишите вступление к тексту 1)в последние несколько лет к обычным страхам родителей прибавился ещё один. (2)всё чаще подростки пугают нас пристрастием к виртуальному общению. (3)вот примеры жалоб. «(4)детей не оттащишь от компьютера. (5)сидят сутками. (6)какие-то аськи, агенты, чаты, » «(7)я не понимаю, какое может быть от этого удовольствие. (8)но сын сидит у монитора, смеётся чему-то, а то и кулаком по столу бьёт. (9)мне кажется, он сходит с ума — разговаривает сам с собой». «(10)раныпе играл в видеоигры, это отнимало много времени, уроки забросил, а теперь вообще из рук вон — будто его нет дома. (11)целыми днями в сети, говорит, у них там » (12)примерно так начинается разговор обеспокоенных родителей с педагогами и психологами. (13)потом выясняются детали: вместе с увлечением компьютерными разговорами стала падать успеваемость, ребёнок всё время проводит дома, сидит и смотрит в экран. (14)уроки подросток не делает, по дому не , на улицу не ходит, спортом не занимается. (15)вместо разговоров по телефону и прогулок допоздна всё чаще дети общаются друг с другом через интернет. (16)вообще-то и раньше мы подобные жалобы слышали, только зло исходило тогда не от компьютера, а от телефона или телевизора. (17)теперешние «компьютерные» дети — потомки своих «телевизионных» родителей. (18)как решалась эта проблема, когда сегодняшние родители были подростками? (19)скорее всего, они из неё просто (20)мне могут возразить, что не все же просиживали бесконечные часы у телеэкрана; кто-то уже в юности чётко знал, чем будет заниматься в жизни. (21)многие рано стали ответственными, потому что у кого-то были младшие братья и сестры, на кого-то подействовал пример ответственных взрослых, а кто-то — неизвестно как и почему. (22)и хотя родители всерьёз опасались за их будущее, они стали вполне самостоятельными людьми, с разными профессиями и судьбами, у многих (23)к чему я всё это говорю? (24)к тому, что вот телевидение оказалось не опасным само по себе. (25)как ни обидно кому-то сознавать собственную «отсталость», придётся смириться с тем, что интернет стал частью нашей жизни и уже никуда не денется. (26)умение ориентироваться в нём и использовать его возможности становится условием успешной жизни во многих смыслах. (27)из неограниченного источника информации он превратился также в торговую сеть общения, средство (28)то ли ещё будет. (29)нам стоит поучиться у детей. (30)мне тоже в своё время пришлось пройти через период раздражения и недовольства. (31)а сейчас с сына стала неплохо ориентироваться в виртуальном пространстве. (32)бывает, тоже «не оттащишь» (зз)времяпрепровождение в он-лайне вполне допустимо для подростков. (34)скорее всего, это невредное увлечение лежит в пределах возрастной нормы. (35)хотя в отдельных случаях необходимо провести анализ ситуации. (з6)если виртуальное общение стало всепоглощающей страстью, подросток замкнулся или стал агрессивен, обеднел его словарный запас или есть другие волнующие вас симптомы, нельзя откладывать визит к специалисту. (37)только важно учесть: борьбу надо будет вести не с компьютером, а с причинами, породившими зависимость. (по а. ивановой*) * александра георгиевна иванова — семейный психолог.
Ответов: 1
Иконка предмета
Русский язык, 17.03.2019 02:20
Найти определения в тексте письма? 5 класс язык
Ответов: 3
У тебя есть свой ответ?
.(Написать три имени существительных, три глагола и три имени прилагательных. составить одно предлож...
Отправлено

Вопросы по другим предметам:

Категория
Математика, 29.08.2019 19:20
Категория
Русский язык, 29.08.2019 19:20
Категория
Қазақ тiлi, 29.08.2019 19:20
Категория
Литература, 29.08.2019 19:20
Категория
Математика, 29.08.2019 19:20

Популярные статьи сегодня

Категория
Компьютеры-и-электроника, 15.11.2019 14:28
Категория
Взаимоотношения, 15.11.2019 14:28
Категория
Финансы-и-бизнес, 15.11.2019 14:28
Знаешь верный ответ?
.(Написать три имени существительных, три глагола и три имени прилагательных. со...
Отправлено